Den "snabbe" ministern

För en vecka sedan var jag på en internationell konferens om utbildning. På konferensen presenterades den senaste forskningen inom utbildningsområdet, men även olika modeller för skolutveckling och ledarskap. Jag var bl.a. och lyssnade på ett seminarium där tre forskare presenterade hur skolsystemen förändrats i Storbritanien, Nederländerna och Sverige. Mats Ekholm som är professor vid Karlstads universitet beskrev hur Sverige haft en tradition av långsam förändring. Utredningar på skolområdet har sträckt sig över två mandatperioder och man har sett till att flera partier i riksdagen har stått bakom beslut om vårt skolsystem. Tanken med detta är naturligtvis att man ska slippa snabba paradigmskiften inom skolan och att arbetet inom utbildningsväsendet ska vara långsiktigt. Förutsättningarna ska inte ändras varje gång man har ett nytt val. Detta har varit karaktäristiskt för Sverige fram till idag, då Ekholm menar att vi fått en "Quick-minister". Med detta lite roliga uttryck syftar han på vår nuvarande utbildningsminister som skickar ut det ena förslaget efter det andra med extremt korta remisstider till kommuner och andra. Syftet är naturligtvis att hinna göra så stora förändringar som möjligt under en mandatperiod, något som Ekholm menar är förödande för det svenska skolsystemet. Som socialdemokratisk kommunpolitiker kan jag bara hålla med!

Frida
.